2. sınıf · TYMM İlkokul Matematik
Yayın öncesi incelemede.
Kazanım MAT.2.2.1 doğrulandı. Program yılı 2026.
Toplama ve çıkarma
Günlük bir hikâyede verileni ve isteneni ayırıp toplama veya çıkarma seçmek.
Ders videosu
Toplama İşlemi Problemleri 📘 2.Sınıf Matematik #2025
tonguç 2. SINIF · 9:46
Başka anlatımlar
Kazanım MAT.2.2.1 · program yılı 2026
Toplama ve çıkarma işlemleri gerektiren günlük yaşam problemlerini çözebilme
Hakimiyet %0
Anlatım
Adım 1
Önce hikâyeyi dinle
Problem bir hikâyedir. Kim, ne kadar, ne istiyor? Sayıları boyamadan önce cümleyi kendi sözlerinle söyle.
“Sepette 8 elma var. 5 elma daha konuyor.” Burada miktar artıyor. Artış, toplamadır.
Adım 2
Eklemek mi, ayırmak mı?
Bir şey ekleniyor, birleşiyor, geliyorsa toplarsın. Bir şey yeniyor, veriliyor, eksiliyorsa çıkarırsın.
“14 kuruşun var, 6 kuruşluk simit alıyorsun.” Para azalır: .
Adım 3
Sonucu hikâyeye geri götür
İşlem bitince cümle kur. “8 elma vardı, 5 geldi, 13 elma oldu.” Sayı tek başına durmasın.
Tahmin de işe yarar. 8 ile 5, 10’dan biraz fazla olmalı. 13, bu tahmine uyar.
Bakkal defteri
Sabah 9 yumurta vardı. Kahvaltıda 4 yumurta kırıldı. Kalan yumurta. Öğleden sonra 6 yumurta daha alındı. yumurta. Hikâye uzasa da her adım ya ekler ya ayırır.
Kavram kartı
Bu konunun özeti
Günlük bir hikâyede verileni ve isteneni ayırıp toplama veya çıkarma seçmek.
Çözümlü örnek
Yolcu sayısı artıyor. İşlem toplama.
.
Birler , onlar . Sonuç .
yolcu
İngilizce köşesi
- plus · artı · okunuş: plasSix plus three is nine.
- minus · eksi · okunuş: may-nısTen minus two is eight.
- altogether · toplam · okunuş: ol-tı-ge-dırHow many altogether?
- left · kalan · okunuş: leftHow many are left?
There are 8 apples. 5 more apples are added. How many apples are there altogether?
more = daha fazla, altogether = toplam, added = eklendi
Yapay zeka öğretmen
Cevabı doğrudan söylemem. Takıldığın adımı yaz. Anahtar yoksa hazır ipucuna düşerim.
Fotoğraf bu sürümde okunmaz. Soruyu cümleyle yaz, ipucu kazanımın içinde kalır.